Vrem universități fără șantaj sexual și corupție! Studentele sunt oameni cu drepturi, nu obiecte sexuale pentru profesori!
Scrisoare deschisă către Universități și Ministerul Educației,
În primul rând, cerem Ministerului Educației și Senatelor tuturor universităților din România să introducă de urgență modalități accesibile studentelor/studenților de a reclama fapte de hărțuire sexuală din partea profesorilor precum și sancțiuni pentru cadre didactice vinovate de hărțuire sexuală asupra studentelor sau asupra altor angajate. În al doilea rând, cerem tuturor universităților demararea unor campanii de informare cu privire la hărțuirea sexuală în unitățile de învățământ. Considerăm că o astfel de campanie ar constitui un gest minimal de recunoaștere a responsabilității față de femeile care studiază sau lucrează în instituții de învățământ superior!
În urma cazului Dumitru Păduraru, cadru didactic la UMF Iași, arestat pentru luare de mită, santaj și tentativă de viol, semnalăm că în universități hărțuirea sexuală e parte din experiența universitară a multor generații de studente. Credem că a trecut momentul în care breasla universitară mai poate clama ignoranță față de abuzurile pe care le găzduiește inclusiv toleranță față de abuzuri de natură sexuală.
Dezbatere cu reprezentanții autorităților și ONG-urilor din Constanța despre integrarea femeilor pe piața muncii
Centrul Parteneriat pentru Egalitate a organizat la Constanța dezbaterea ”Cum contribuim la integrarea femeilor pe piața muncii. Responsabilitate socială și personală”, unde s-a discutat despre situații de dezechilibru între femei și bărbați pe piața muncii din România și modalitățile de susținere a femeilor pe plan profesional și personal.
Reprezentanți ai instituțiilor și ONG-urilor din Constanța au discutat cu expertele Centrului Parteneriat pentru Egalitate despre beneficiile integrarii egalității de șanse și au propus modele eficiente de lucru în domeniu.
Dintre temele abordate în cadrul dezbaterii reamintim: egalitate vs inegalitate: de la stereotipuri la discriminare, consecințele inegalității de gen în plan personal și professional, situații de dezechilibru pe piața muncii și efectele asupra femeilor, modele europene de success în integrarea femeilor pe piața muncii.
Lansare cercetare despre stereotipurile feminine în literatura, cinematografia și mass-media din România
Centrul Parteneriat pentru Egalitate împreună cu Fundația pentru o societate deschisă au lansat la Câmpina cercetarea ”Stereotipuri feminine în cultura română” în cadrul proiectului multi-regional Integrarea și promovarea femeilor pe piața muncii, care promovează egalitatea de șanse și gen în societatea românească și accesul egal la dezvoltare profesională pentru femei.
Documentul a fost realizat de o serie de personalități, specialiști recunoscuți în domeniile în care activează: Mircea Vasilescu - critic, istoric literar, jurnalist și traducător român, profesor la Universitatea din București și redactor - şef la Dilema veche, Marian Popescu - profesor universitar, critic de teatru, autor a şase volume despre teatru şi arta spectacolului, Irina Margareta Nistor - critic de film și traducătoare și Melania Medeleanu – jurnalistă și prezentatoare de știri. Cei patru analizează diferitele sterotipuri despre femei din cultura românească: personaje feminine în literatura română, stereotipurile de pe scena teatrului, stereotipul feminin în cinematografia românească și stereotipurile din mass media.
Atelier despre stereotipurile de gen, bariere și provocări în viața femeilor din România
Centrul Parteneriat pentru Egalitate și Fundația pentru o societate deschisă au susținut primul eveniment dintr-o campanie de conștientizare cu privire la combaterea stereotipurilor de gen și promovarea egalității de șanse.
În cadrul atelierului ”Cum să depășim stereotipurile de gen. Bariere și provocări în viața femeilor din România” cei 20 de participanți, profesori din licee bucureștene, profesori universitari, studenți și profesioniști din domenii variate, au dezbătut în două sesiuni interactive influența stereotipurilor de gen prezente în literatură, muzică, cinematografie, presă, cât și în viața socială și personală a fiecăreia/fiecăruia.
Cu ajutorul formatorilor cu experiență în domeniul egalității de șanse ai CPE, participanții au încercat să decodeze stereotipurile de gen din creațiile artistice românești și să discute efectele acestora asupra evoluției personale. Din perspectiva discriminării de gen au fost analizate pe scurt și peisajul media, scena politică și piața muncii din România.
CPE a lansat proiectul MamaPan, o brutărie a mamelor singure
Centrul Parteneriat pentru Egalitate va înființa o structură de economie socială în cadrul proiectului”S.E.S. – Să evoluăm sustenabil”. Brutăria MamaPan va produce pâine de casă și alte produse speciale de panificație (pâine din făină integrală, pâine fără sare, pâine fără gluten, pâine pentru diferite diete și intoleranțe alimentare) în cuptor cu lemne, folosind numai ingrediente naturale.
Atât producția cât și distribuția se vor face în București. 8 dintre angajate vor fi mame singure aflate în situații dificile și femei cu mai mult de 2 copii, care se confruntă cu dificultăți în integrarea pe piața muncii. 7 femei vor face parte din echipa de producție, ca brutar (5 persoane) și ca brutar cu atribuții de supervizare (2 persoane) iar una va fi implicată în distribuirea produselor. Din producția totală de pâine, un anumit procent va fi distribuit gratuit familiilor vulnerabile, monoparentale.
Dezbatere cu studenții despre legalitate și moralitate privind violența împotriva femeilor
În cadrul campaniei internaționale ”16 zile de activism împotriva violenței asupra femeilor”, Reteaua pentru prevenirea și combaterea violenței împotriva femeilor a organizat dezbateri cu studenți în universitățile care pregătesc specialiști cu activitate în domenii corelate lucrului cu femeile victime ale violenței.
Printre acestea se numară: Facultatea de drept (Universiateta Hyperion), Facultatea de Știinte Politice (SNSPA), Facultatea de Jurnalism (Universitatea București) și altele.
”Am considerat că Universitatea Hyperion a pregătit în ultimii ani mulți de licenţiaţi în ştiinţele juridice care au devenit practicieni de succes ai dreptului şi că este în continuare responsabilă de formarea noilor generaţii de studenţi dornici să îmbăţişeze meseriile de procuror, judecător, avocat sau jurist, adică acele meserii cărora le va reveni soluţionarea situaţiilor dificile cu care se confruntă femeile victime ale violenţei domestice Din acest motiv, este esenţial ca viitorii avocaţi, judecători şi procurori să fie familiarizaţi cu amploarea fenomentului violenţei împotriva femeilor şi să fie pregăţiţi să o trateze ca pe o problemă socială gravă, iar această deschidere se construieşte cel mai bine în perioada premergătoare practicii”, a declarat Alina Panaitov, asistentă de programe la Centrul Parteneriat pentru Egalitate în cadrul dezbaterii “Legalitate și moralitate. Violența împotriva femeilor”.
CPE organizează cursuri pentru femei care au dificultăți în găsirea unui loc de muncă
Cursurile de dezvoltare personală se adresează fetelor și femeilor cu vârsta cuprinsă între 18-35 de ani, care au absolvit liceul sau facultatea și care întâmpină dificultăți în găsirea unui loc de muncă. Timp de o săptămână ele vor învăța cum să se prezinte la un interviu, cum să redactaeze un CV profesionist, cum să comunice cât mai bine.
Obiectivele cursului Competențe Sociale și Civice:
- Dezvoltarea de competențe și abilități în plan personal și profesional care să sprijine participarea la viața socială și profesională (comunicare asertivă, relaționare cu ceilalți, creșterea stimei de sine, toleranță, empatie, responsabilitate etc.)
- Oferirea oportunității de a cunoaște persoane noi și de a socializa într-un mediu sigur și prietenos
- Oferirea unui cadru social de suport care poate contribui la creșterea șanselor de găsire a unui loc de muncă
La finalul cursului, participantele vor dobândi competențe cu privire la comunicarea interactivă și interpersonală, colaborarea și lucrul în echipă, luarea deciziilor, negociere și gestionarea conflictelor.
Răspunsul Ministerului Educației la solicitarea ONG-urilor de a introduce obligatoriu educație sexuală în școli
La începutul lunii noiembrie mai multe organizații nonguvernamentale, printre care se află și CPE, au trimis Ministerului Educației și Ministerului Sănătății o scrisoarea deschisă prin care solicitau ca și elevii din România să beneficieze de ore de educație sexuală în școli, la fel cum beneficiază de acest lucru elevii din majoritatea țărilor europene.
În scrisoare se amintea despre scandalul iscat în localitatea Segarcea, în care un tânăr infectat cu HIV a contagiat mai multe persoane din localitate. De asemenea, se sublinia faptul că România are una dintre cele mai ridicate rate de sarcini la adolescente din Europa și că discriminarea pe baza orientării sexuale, precum și discriminarea față de persoanele afectate cu HIV se află la cote ridicate în România. Acestea au fost o parte din motivele pentru care organizațiile nonguvernamentale au arătat că este absolut necesar ca tinerii din România să beneficieze de informații de educație sexuală.
În scrisoarea deschisă s-a solicitat celor două ministere să inițieze demersurile pentru ca materia ”Educație pentru Sănătate”, ce cuprinde și capitole privind sănătatea reproducerii și familiei, să devină materie din cadrul trunchiului comun de discipline școlare.
